2019届数字媒体专业毕业设计由数字媒体技术与数字媒体艺术联合开展，作品形式包括光影装置、数字短片、平面摄影、光影艺术与设计。本届毕业设计学生在主题创意、视觉效果、制作方法、技术实现等方面均有较多的探索与创新。
本届毕业设计具有以下特点：

1、创新性。本次毕业设计作品体现出很好的创新性，符合当代艺术发展的潮流与特点。
2、技艺结合。突出技术与艺术的结合，多数作品通过技术与艺术相结合的形式实现。
3、先进性。多数学生作品采用当前流行的光影艺术与设计形式，以适应当今数字时代的发展趋势；
4、与项目结合。部分同学的毕业设计作品是真实项目实践教学的延续。学生在真实项目实践中的作品延续到毕业设计，既体现了项目教学的成果，也体现了作品的实用性。
5、每个学生的毕业设计除了基本的报告书和成品外，特别要求每个同学完成3分钟过程纪录片、90秒广告片，并纳入考核，以达到数字媒体专业教学的基本要求。
6、本次毕设有四名同学首次采用真实项目实践经理岗论文的形式，通过在项目实践管理岗位的实践经验及所涉及的行业现状与发展撰写论文的形式，为我校未来的项目教学提供了很好的经验。

 

 

庞天奕

2015级数字媒体艺术
作品名称：《北京街建筑纸雕》
作品类型：光影装置
指导老师：田辉、杨雁雁

设计说明：《北京街建筑纸雕》是在“盛华宏林–北京街”真实项目基础上延伸出的毕业设计，选取了白塔、国贸、国家大剧院、中央电视台等北京著名建筑，采用剪影的艺术形式制作的交互式光影装置。作品中的长城做了立体的前后三层的设计，有砖块形状的边缘与楼梯的细节。作品古代与现代建筑相结合，高低有致的错落排布突出了层次感。在国家大剧院的剪影上做了小人跳舞的投影，丰富了国家大剧院这个纸雕建筑，更加生动。作品使用了黄色调的暖光灯，看起来舒适而安逸。

 

 

丁苑琦

作品名称：《寻觅》
作品类型：光影装置
指导老师：田辉

设计说明：在现今繁忙的社会模式下，大众逐渐形成了麻木机械化的生活节奏，陷入了空洞无尽的深渊，慢慢失去了对新事物的观察力和创造力。灯光装置《寻觅》探索未知的行为和欲望之间的关系，打破空间时间的限制，通过抽象的形式重新唤起每个人出于自己本能的理解和思考，感受每个“寻觅”过程中复杂而神秘的瞬间。

 

 

 

刘芩

2015级数字媒体艺术
作品名称：《论墙绘在城市文化中的作用》
作品类型：论文+纪录片
指导老师:  田辉

设计说明：《论墙绘在城市文化中的作用》所研究的是墙绘这一艺术形式的本质、现状以及其在城市中起到的作用。墙绘记载了城市的文化，传播城市文化，美化了我们的城市，培养人们审美思维的养成，是我们情感交流的桥梁，也同时带动了我们城市的经济发展。

 

 

穆红娜 徐婧楠 杨溪

数字媒体艺术
2015级
作品名称：《生命》
作品类型：光影装置
指导老师:  杨雁雁 田辉

设计说明：作品主题为“生命”， 是一个沉浸式装置，以水母为主要造型，设计生动有趣。常言道“润万物者莫润乎水”，水是生命的源泉，水母98%是水，生命力持久，代表777电玩城的精神永存，它游动的频率一张一弛，代表学校发展进退自如、游刃有余、处变不惊。

 

 

王带安 郭骐铭

2015级数字媒体艺术
作品名称：《云·语》
作品类型：360°环幕网络综艺节目
指导老师:  杨雁雁

设计说明：该作品是一个结合新兴技术，紧随主流传媒行业风向和社会热点的网络综艺节目。装置部分为360°环幕投影，让观众有身临其境的感受。

 

 

马天宇 吕姝瑶

2015级数字媒体技术
作品名称：《须臾》
作品类型：光影装置
指导老师：田辉 苏海江 孙宇娇

设计说明：《须臾》在形式上将灯光装置和投影相结合，表现了文字的艺术性及灯光装置的趣味性。作品表达了人生稍纵即逝，就在须臾之间，引发我们对时间的思考，呼吁人们珍惜每一个瞬间。

 

 

王珮璇 李锟 李晨 郭浩 冉杰 柴嘉文 常宇豪

2015级数字媒体技术
作品名称：《淮阳光影小镇》
作品类型：灯光装置
指导老师:  田辉

设计说明：整组作品为国家重点扶贫计划，校企合作项目。将河南淮阳刘寨园区打造成民俗主题的室外光影艺术馆，将当地民俗元素进行提炼并结合艺术进行设计，主要表现形式为灯光装置。

 

 

 

 

 

 

 

耿丹国际设计学院位于北京顺义。专业有视传、环境、产品、数媒、动画、戏美。国际艺术设计院校联盟CUMULUS成员。80%以上的教师曾海外学习，学院以市场为导向、尊重个性、注重前沿学科、专业融合和国际化发展。数个专业开设英文国际班和双学位项目。已与国际百所大学交流并与42所大学建立合作和师生交换。院长林子杰，学术主任肖勇。